阶梯课桌椅的维修管理

 课桌椅是学生学习的必备的器具，但有时候会发现其有损坏的情况，维修工作的开展也是比较重要的。分析破损原因对学生进行教育会使一个比较好的选择。 教室课桌椅就为大家讲解课桌椅破损应对学生进行的教育。
一、分析班内课桌椅破损的原因。
①出示调查统计表，找出破损的地方。
②课件显示破损的地方，分析课桌椅破损的原因。
人为的原因    材料自身的原因

（实践中引导学生对破损现象作出理性的分析，从客观上找出原因，这样不但能培养学生的实践分析能力，更主要的是能从实践中反思自我，从而端正自我，改变自我。）
二、分析学校其它班级课桌椅破损的原因。
分小组按年级段抽样调查。
从数据现象中寻找原因。引导学生从年龄结构，性别差异上寻找原因。
三、分析周围其它东西破损的原因。
分小组调查周围的公共设施。
引导学生从人们的年龄结构，受教育情况，身份地位等寻找原因。
四、分析比较寻找到破损的客观原因。
不良的行为习惯  薄弱的思想意思  受教育的程度低
（把自身的行为和身边群体的行为对比，在个性中寻找共性，在综合实践活动中制定出共同的行为准则，养成自我教育。良好的环境是育人的摇篮。）
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8、坚固螺丝：采用静电喷涂圆柱头内六角螺杆，坚固、耐用、不易生锈。

9、外观设计：符合人体工程学理念及个性化需求，写字板有拆叠式与固定式，结构全拆装设置，造型美观大方，有现代特色。

10、包装设计：全拆包装，方便运输，便于节约成本。
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